【目次】

はじめに　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

序章　遊びの創造性理論の新たな構築　　　
　1　研究の目的
　2　本研究がめざす新たな分野
　3　研究の内容
　4　研究の方法
　5　本研究の全体構成の概要
　6　年号および表記・表示の方法

第1章　遊びの学説と先行研究の検討　　
　1　遊びの学説
　2　創造的遊戯論の先行研究
　3　代表的遊びの研究者
　4　遊びの研究者と創造性研究者の見解

第2章　想像・創造・遊びの基本的関連　
　1　一卵双生児的な遊びと創造
　2　人・創造する動物
　3　想像力の本質
　4　創造性の本質
　5　遊びの本質
　6　遊びと創造性

第3章　創造性と遊戯性の特性要因の分析と比較
　1　知能因子と創造性因子
　2　創造的性格と遊戯的性格
　3　創造的技能と遊戯的技能
　4　複合的能力概念としての創造性と遊戯性とその目的
　5　創造の過程と遊戯の過程
　6　再び遊戯の力動性と創造力について

第4章　遊びと自己実現の創造性　　　
　1　マスローの至高経験と自己実現
　2　自己実現としての創造性
　3　遊びと至高経験
　4　遊びと自己実現の創造性
　5　自己実現とフロー体験

第5章　手の創造性と手づくり遊び　　
　1　手の創造性の本質
　2　手づくり遊びと創造性

第6章　玩具・玩物における創造性　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　1　玩具・道具の原型―手から生まれた道具と玩具
　2　古代の玩具
　3　創造的な玩具
　4　遊戯の本質と玩具の創造性
　5　玩物と拡散的思考
　6　創造性の発達とおもちゃ
　7　創造的な玩具研究と評価方法

第7章　描画遊びと積み木遊びにおける創造性　　　　　
　1　発達の逆説的な問題提起
　2　描画遊びと創造性
　3　積み木遊びと創造性

第8章　ことば遊びにおける創造性　　　
　1　ことば遊びの世界
　2　ことば遊びの創造性の視点
　3　子どものことば遊びと発想力
　4　情報化時代のことば遊びと創造性
　5　発想力開発としてのことば遊び

第9章　ごっこ遊びにおける創造性
　　　　　―集団遊びとクリエイティブ・ドラマチックス
　1　演技する人間と遊戯する人間　　　
　2　ごっこ遊びと演劇
　3　劇遊びとクリエイティブ・ドラマチックス
　4　集団的なごっこ遊びと集団的創造性
　5　ごっこ遊びと創造の構造

第10章　遊びの治癒力と創造性
　1　病める子どもと遊び―病気をもつ子どもから遊びへの接近
　2　病児の遊びと創造性　
　3　遊びにおけるフロー体験と創造性
　4　遊戯療法と創造性
　5　創造的自然の治癒力と遊びにおける創造的治癒力

終章　まとめと今後の課題
　1　創造・創造性の視座のまとめ
　2　本研究における遊びと創造性の研究結果のまとめ
　3　今後の研究課題

おわりに

索引

【著者略歴】

比嘉 佑典 （ひが ゆうてん）

1940年　沖縄県名護市屋我地島に生まれる。1964年　琉球大学教育学部技術教育学科卒業（教育学士）。1970年　東洋大学第二部文学部教育学科卒業（文学士）。1972年3月　東洋大学大学院社会学研究科修士中途退学。東洋大学文学部教育学科助手、講師、助教を経て、東洋大学文学部教育学科教授。2001〜2003年　東洋大学アジア文化研究所所長。2003〜2010年　東洋大学アジア地域研究センター長。

専門分野：創造性教育　児童文化　社会教育　

著書：『創造性開発の心理と教育』（単著）学苑社（1980）／『教育学講義』（編著）学苑社（1986）／『創造と教育』（共著）共立出版（1986）／『子どもの手の遊びと労働・乳幼児編』（共著）ミネルヴァ書房（1980）／『子育て大変な時代』（共著）教育開発研究所（1996）／『発達と文化の教育学』(編著)大空社（1999）／『福祉教科教育法』（共著）ミネルヴァ書房（2002）／『世界の創造性教育』（共著）ナカニシヤ出版（2005）／『児童遊戯賛歌―子ども文化の源流―』（単著）ゆい出版（2008） など