神藤貴昭 著
A5判・上製・244頁
定価4,410円 (本体4,200円+税)
ISBN978-4-284-10336-7
2011年12月
大学におけるファカルティ・ディベロップメント(教員が授業内容・方法を改善し向上させるための組織的な取組の総称)の方向性を示唆する!
社会学者アーヴィング・ゴッフマンの「フレーム」理論を参考に、教員や学生が大学授業をどのように定義しているかを示す「大学授業フレーム」という概念を提唱し、大学授業において教員−学生間・学生−学生間の相互行為がどのように展開されているかを分析する。そのうえで、大学授業をどのように改善するべきかという課題に対し、臨床的研究を通じて、その答えを導き出す。
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全8巻・A5判・上製・総3,300頁